Как стать студентом Bolton University

«Постгрэдюэйт-РАУ» на основе долгосрочного договора с Государственным Болтонским Университетом (Великобритания), успешно обучает специалистов, нацеленных на получение Международного диплома о высшем профессиональном образовании.

Уникальное преимущество программы Болтонского университета – возможность зачета обучения по программам IAB и IFA, пройденным на предыдущих уровнях с обучением на РУССКОМ ЯЗЫКЕ.

Выпускники уровневых программ IFA имеют возможность пройти обучение в Болтонском университете с зачислением сразу на последний год обучения BA (HONOURS) ACCOUNTANCY.

Круг полномочий Болтонского Университета достаточно широк. Вуз занимается приемом и регистрацией студентов (все заявления о приёме утверждаются Университетом). Профессорско-преподавательский состав Университета не только готовит и оценивает контрольные работы и экзамены, но издает и совершенствует учебные справочники и методические материалы. Все Лекции и семинары читаются лично профессорско-преподавательским составом Университета. Слушателям оказывается всевозможная помощь в обучении: в современных условиях Университет осуществляет тьюторинг (поддержку слушателей в период обучения по e-mail), предоставляет студентам доступ через интернет к ресурсам дистанционного обучения Болтонского Университета – к своей электронной библиотеке. Для утверждении результатов экзаменов и присуждения степеней (BA (Honours) in Accountancy) в вузе проводится аттестационный совет.

Система образования по программе Болтонского университета включает следующие модули:

1. Контрольные Системы Управленческого Учета

Цели Модуля:

• Расширить знание процедур, принципов и конвенций, применяемых руководством компаний в целях контроля операционной деятельности, а также для принятия решений.
• Развить понимание всего многообразия информационных требований , применяемых руководством, а также понимание ситуаций контроля и принятия решений.
• Приобрести понимание роли последних разработок в области управленческих процессов, функций управленческого учета и влияния этих разработок на информационные и коммуникационные системы.
• Развить понимание широкого спектра организационных процедур и различных показателей, используемых для контроля и оценки результатов деятельности.

2. Нормативные положения подготовки финансовой отчетности

Цель Модуля:

• Дать возможность слушателям расширить знания и навыки, приобретенные в процессе изучения модуля «Финансовый Учет».
• Познакомить слушателей с другими аспектами финансового учета в отношении нормативной базы и ее применения в процессе подготовки финансовой отчетности.

3. Финансовый Менеджмент

• Финансовый Менеджмент изучается с теоретических позиций, однако также предпринимаются попытки применения теоретических положений при разборе практических ситуаций. В ключевых областях Финансового Менеджмента, таких как Источники Финансирования, Привлечение Финансовых Ресурсов, Оценка Инвестиций, Слияние и Объединение Компаний, слушателям приводятся примеры из практики, которые позволяют оценить данный модуль с позиции современных ситуаций бизнеса.

• Слушатели исследуют «case studies» в группах, что позволяет им развить навыки работы в команде, в то время как подготовка индивидуальных контрольных заданий и сдача экзаменов помогает слушателям развить интеллектуальные навыки и навыки самостоятельной работы.

4. Исследовательская работа

• Данный Модуль разработан с целью предоставить слушателям возможности для самостоятельной аналитической работы, опираясь на теоретические модели и используя результаты, полученные в процессе предыдущего изучения модулей, связанных с учетом. Кроме того, данный Модуль предполагает подготовку и оценку Индивидуальных Планов Развития (PDP)

• Данный Модуль обеспечивает слушателей возможностью продемонстрировать свои навыки проведения самостоятельного исследования с использованием научной литературы в области учета и отчетности. Что касается Индивидуального Плана Развития, то здесь слушатель должен критически оценить свой прогресс и достижения, а также спланировать траекторию учебного, личного и профессионального развития.

Что касается семинаров, то для более глубокого понимания (более легкого усвоения) информации существуют вводные семинары и семинары, способствующие развитию учебных навыков, и собственно семинары по конкретным учебным модулям.

Оценка складывается из 2 частей: первая часть включает все модули за исключением исследовательского блока, где оцениваются курсовая работа (30%) и сам экзамен (70%); а вторая представляет собой Исследовательский Блок, в котором оценивается лишь дипломная работа (100%).